اذاعة مدرسية عن الكيمياء كاملة عُلِم الْكِيمْيَاء عَلِم عَرَبِيٌّ الْأَسَاس وَالْمَنْهَج ، حَيْثُ وَضَعَ الْعُلَمَاءُ الْعَرَب الْمُسْلِمِين نَظَرِيَّة كِيمِيَائِيَّة نَاضِجَةٌ ومنهجًا علميًا قويمًا . وَلَقَد تَعَمَّقُوا فِي فَهْمِ هَذَا الْعِلْمِ ، وطوّروا الْمُخْتَبِر الكِيمْيَائِيّ وَصَنَعُوا لَه أَدَوَاتِه الْخَاصَّة ؛ وَلَا يَزَالُ بَعْضِهَا بِشَكْل أَو بِآخَر مستخدماً إلَى الْيَوْمِ ،اذاعة مدرسية عن الكيمياء كاملة وعرَّفوا الْعَمَلِيَّات الكِيميَائِيَّة دَاخِلٌ المختبرات والعناصر الأسَاسِيَّة لِلْمَوَادّ ، وَاجْتَهَدُوا فِي التَّطْبِيق . وَكَانَ أَوّلَ مَنْ عَمِلَ وَاشْتَغَل بالكيمياء مِنْ الْعَرَبِ وَالْمُسْلِمِين .اذاعة مدرسية عن الكيمياء كاملة
مقدمة إذاعة مدرسية عن الكيمياء
الحمد لله الذي علم بالقلم؛ علم الإنسان ما لم يعلم, وهب الإنسان عقلا وألهمه رشدا وعلمه كيف يعمل, وكيف ينتج ويثمر؛ علمه أن كل شيء خلقه الله لحكمه بالغة, وان للإنسان أن يبحث فيما حوله ليجد ما يعينه على حياة أفضل, وييسر له سبل معاشه تذليل الصعاب, وتقريب البعيد, وأخبر سبحانه انه خلق الإنسان في كبد, فهي صفة لا تنفك عنه أبدا مدام حيا, فمنذ أن خلقه الله وهو يعمل ويتكبد ويسعى مساعي شتى.
كلمة الصباح عن الكيمياء للاذاعة المدرسية
ومن هذا التنوع الكبير الذي اهتم به الإنسان ما يندرج ضمن مجال علم الكيمياء الذي أصبح عنصرا مهما من عناصر حياتنا اليومية حتى صار جزاءا من معظم العلوم التطبيقية, ومكونا لمعظم الصناعات التي نحتاجها, ومن هنا كان مهما أن نتعلم هذا العلم ونعتني به ونبذل جهدا كبيرا في العناية به.
اذاعة علمية عن الكيمياء
ما هو علم الكيمياء؟
علم الكيمياء علم يهتم بدراسة تركيب المادة وخصائصها , والتغيرات التي تطرأ عليها وتفاعل المواد مع بعضها البعض , لغرض الوصول الى اكتشافات حياتيه جديدة وتطبيقات صناعية تساهم في خدمتنا وتسهيل سبل حياتنا.
لقد أصبحت الكيمياء جزءا من معظم ما تراه أو تحس به من حولك: طعامك, شرابك, هواؤك, كساؤك, مسكنك, مركبك, أدواتك المدرسية, وأجهزة التعلم والترفية كالراديو والتلفاز, والمسجل, وأجهزة الاتصالات السلكية واللاسلكية كالهاتف الثابت, والهاتف الجوال, وأجهزة تحديد الموقع الأرضي.
لماذا ندرس علم الكيمياء؟
1-لنتعرف على المفاهيم والحقائق والنظريات الكيميائية التي تساعدنا على فهم حياتنا بشكل أكبر.
2-لنحاول تسخير المواد التي خلقها الله عز وجل في اكتشاف وصناعة أشياء جديدة ومفيدة تعود علينا وعلى المجتمع بخير.
3-لنتعرف على طرق البحث العلمي والقيام بالتجارب العلمية.
4-لننمي مهاراتنا العلمية والعقلية.
من علماء الكيمياء:
لقد برع في هذا المجال العديد من العلماء العرب والغربيون اللذين تركوا بصمة عظيمة في علم الكيمياء.
ومن العلماء المسلمون العرب أبو الكيمياء جابر بن حيان والجلدكي. ومن الغربيين؛ دالتون وطمسن رذرفورد و غيرههم.
مهارات كيميائيه :
1-الملاحظة.
2- الدقة.
3- الوصف
4-جمع البيانات وتسجيلها.
5- التصنيف
6- التوقع العلمي.
7- اتباع احتياطات الأمان في المختبر.
8- التعامل السليم مع المواد الكيميائية.
9- الاستخدام السليم للادوات والاجهزة.
الطريقة العلمية التي يستخدمها العلماء في دراستهم للكيمياء:-
يتبع علماء الكيمياء الطريقة العلمية في دراستهم وأبحاثهم , وتمر الطريقة العلمية بعدة مراحل , أهمها :-
1- مرحلة الملاحظة.
2- مرحلة صياغة الفرضيات.
3- مرحلة اختبار الفرضيات.
4- مرحلة صياغة النظرية أو الاستنتاجات.
5- مرحلة نشر النتائج.
الأدوات الكيميائية في المختبر:-
الأدوات الأساسية :
أنبوبة أختبار. السحاحة.
الدورق الكروي. الكأس الزجاجي.
المكثف. الترمومتر.
قمع الترشيح. الساق الزجاجية.
سدادات الأنابيب. المخابير الدرجة.
الأدوات المساندة:
ماسك الأنابيب. حامل الأنابيب.
موقد بنزين. مثلث التسخين.
قاعدة التسخين. أوعية لتخيزن المواد الكيميائية.
مصطلحات كيميائيه:-
المادة: كل شيئ يشغل حيزآ من الفراغ وله ثقل.
الذرة : هي أصغر جزء من العنصر يمكن أن يدخل في التفاعلات الكيميائية دون أن ينقسم .
العنصر: هو مادة اولية لا يمكن تحليلها الى مواد أبسط منها لا بالطرق الفيزيائية و لا بالطرق الكيميائية .
المركب: مادة ناتجة من اتحاد عنصرين أو أكثر اتحاد كيميائي.
الجزيء: أصغر جزء من المادة يتكون من ذرتين أو أكثر يمكن أن يوجد على حالة أنفراد وتتضح فيه خواص المادة.
المخلوط: عبارة عن مادتين أو أكثر مجتكعه مع بعضها البعض دون حدوث اتحادا كيميائيا.
وفي نهاية, إذاعة مدرسية عن الكيمياء ,لهذا اليوم نشكركم على حسن إصغائكم على آمل اللقاء بكم غدا أن شاء الله ونتمنى لكم التوفيق والنجاح.